Bir sözlük açıklamasını kartın arkasına aynen taşımak, kelimeyi kendi başımıza kullanabildiğimizi göstermez. Sözlük güvenilir anlam kontrolü için değerlidir; öğrenme kartı ise kendi örneğimizle anlamı sınamalıdır. Bu çalışmada…
3 dk okuma ↗Bir sözcüğü bildiğimizi söylemek, o sözcüğün her cümlede aynı anlama geldiğini söylemek değildir. Dal sözcüğü bu durumu küçük bir çalışma için görünür kılar. Ağaç, çalışma alanı ve eylem bağlamlarını karşılaştıracağız. Amaç…
3 dk okuma ↗Bir grupta yüzde 80 doğru, başka grupta yüzde 60 doğru görülünce ilk grubun daha çok doğru cevap verdiğini düşünebiliriz. Oysa yüzde bir oran, doğru sayısı ise miktardır. Paydalar farklıysa iki karşılaştırma farklı sonuç verir.…
2 dk okuma ↗Uzun bir cümle her zaman kötü değildir. Sorun, öznenin, koşulun veya yapılacak işin okur tarafından takip edilememesidir. Cümleyi noktalara bölmek ilk bakışta rahatlatabilir; ancak bağlar silinirse anlam dağılabilir. Bir kurmaca…
2 dk okuma ↗Bir kelime sorusu, cevabı tanımın içinde başka ekle tekrar ediyorsa bilgiyi değil göz taramasını ölçebilir. Ancak her ortak harf dizisi de kusur değildir. Bu çalışmada cevabı doğrudan söyleme, aynı kökle ipucu verme ve…
3 dk okuma ↗Bir nesneyi bir süre kullanıp geri vermek, onu satın almaktan farklıdır. Fakat bu ortak özellik ödünç alma ile kiralamayı aynı anlama getirmez. Günlük cümlelerde ödeme, süre ve sahiplik ayrı ayrı izlenmelidir. Buradaki örnekler…
3 dk okuma ↗